INTRODUCCIÓN
Los estudios universitarios aportan al individuo unos conocimientos relacionados con un área especializada y las prácticas externas completan su formación ofreciéndole acceso al mundo profesional. Un buen rendimiento académico no está necesariamente ligado a una exitosa carrera profesional puesto que hay varios parámetros que intervienen en cada caso.
Los alumnos del Grado en Estudios Franceses pueden elegir entre varias opciones para desarrollar sus prácticas externas en diferentes sectores: centros educativos, empresas de traducción, agencias de viajes y establecimientos hoteleros entre otros.
OBJETIVO Y METODOLOGÍA
El objetivo del presente estudio es realizar un análisis del grado de satisfacción de los alumnos que realizan prácticas externas en Estudios Franceses. Analizaremos los cuestionarios de evaluación de las prácticas que han cumplimentado los alumnos en los cursos 2019/2020 y 2020/2021. Nos centraremos en los siguientes ítems: 1) Valoración de las tareas desarrolladas y las competencias adquiridas en relación con los estudios; 2) Identificación de las aportaciones que en materia de aprendizaje ha supuesto la práctica; 3) Evaluación de las prácticas y sugerencias de mejora. Asimismo, realizaremos un análisis comparativo entre el grado de satisfacción de los alumnos que realizaron sus prácticas antes y durante la pandemia del COVID-19.
CONCLUSIONES
Nuestro análisis demuestra que el grado de satisfacción de los alumnos que realizan las prácticas en Estudios Franceses es alto aunque las circunstancias especiales causadas por la pandemia han condicionado en gran medida la actividad del sector educativo y turístico. Para concluir, realizaremos algunas propuestas de mejora de las prácticas ofrecidas basándonos en las sugerencias de los alumnos.
Palabras clave
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