Esta investigación examina la importancia de los proyectos universitarios de innovación docente relacionados con la difusión de la cultura mediante la comunicación, tomando como caso de estudio “AC-Innovación Comunicación y Arte”, plataforma digital centrada en el aprovechamiento de la tecnología para la difusión cultural y la democratización del conocimiento, desarrollada en la Facultad de Ciencias de la Información de la UCM.
AC-Innovación es resultado de sucesivos proyectos de innovación docente financiados en las convocatorias anuales 2018-2020 de la Universidad Complutense de Madrid coordinados por un equipo de profesores del Departamento de Teorías y Análisis de la Comunicación. Un proyecto multidisciplinar, internacional y colaborativo, desarrollado con la colaboración de docentes, investigadores y alumnado universitario en el que han participado miembros de la UCM de diferentes Facultades y Departamentos, la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Alcalá, la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) y De Montfort University (Reino Unido). La plataforma integra las áreas de Ciencias Sociales y Humanidades en el ámbito de las relaciones Arte y Comunicación Ciudadana, creando un entorno abierto a la difusión de conocimientos artístico-culturales, mediante la publicación de Trabajos de Fin de Grado y de Máster, artículos de investigación, materiales docentes, entrevistas a profesionales, y un espacio creado para la presentación de actividades prácticas del alumnado como las campañas desarrolladas por el alumnado de los grados de Comunicación Audiovisual y de Publicidad y Relaciones Públicas para comunicar obras de arte y facilitar su difusión entre un público generalista.
Esta investigación pretende presentar este caso de estudio avalado por los sucesivos proyectos de innovación docente que han permitido su implementación y desarrollo, exponiendo sus principales valores e innovaciones, así como también la exposición del cuestionario de mejora con los resultados obtenidos. Herramienta metodológica de enorme utilidad creada para obtener la necesaria retroalimentación de los usuarios de AC-Innovación, facilitando la actualización periódica del sitio justificadamente y considerando las opiniones, necesidades y deseos de la ciudadanía.
El proyecto se enmarca plenamente dentro de los nuevos criterios establecidos para Espacio Europeo de Educación Superior, entre cuyos objetivos está la necesidad de potenciar las aptitudes y destrezas del alumnado en el proceso educativo mediante un incremento considerable de su participación en el mismo, tanto en el desarrollo de los cursos como en el momento final, con nuevos impulsos que estimulen pautas y orientaciones en el proceso a seguir. Atendiendo a las directrices del nuevo Plan, la incorporación de las Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación a la metodología docente universitaria es imprescindible para construir una Europa del conocimiento basada en la calidad del sistema educativo, facilitando con ello la inexcusable reformulación del papel y práctica pedagógica del docente y el desarrollo e interacción de las destrezas y potencialidades cognitivas del alumnado. Las nuevas tecnologías facilitan el desarrollo de una acción formativa flexible, centrada en el estudiante y adaptada a sus características y necesidades, y así se ha entendido la idoneidad y oportunidad de crear, desarrollar y actualizar la plataforma AC Innovación objeto de este proyecto.
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