CÓD.A01-S02-17 ONLINE

El portafolio: herramienta para el seguimiento del proceso de aprendizaje

El portafolio es una herramienta docente muy flexible. Permite realizar el seguimiento del proceso formativo, con miras a ampliar la perspectiva de la actividad docente de forma tal que abarque, no sólo los resultados del aprendizaje, sino la manera cómo éste se ha adquirido, elemento de la actividad que, en si mismo, tiene un importante valor formativo. En la ponencia, pretendo realizar una reflexión general sobre este recurso para exponer su aplicación en dos contextos diferentes: (1) una clínica jurídica dentro de la cual se utiliza para consignar los avances personales en la adquisición de competencias sociales y (2) en una asignatura obligatoria, con el propósito de recoger las reflexiones de los estudiantes en torno a las unidades temáticas que componen el curso, empleando como eje de referencia un problema planteado por ellos mismos. Son dos experiencias, con objetivos distintos, que ilustran la utilidad de la herramienta, sus fortalezas y también los aspectos sobre los cuales ha de guardarse especial cuidado con el fin de realizar los objetivos docentes.

Palabras clave

Clínica Jurídica Competencias Sociales Portafolio Digital

Ponencia Online

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Firmantes

Los autores de la ponencia

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Juanita Pedraza Cordoba

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